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剧情简介
业内也希望有更多政策、资金注入科幻领域，进一步健全投融资体系，让产业板块变大，实现“厚积薄发”。不少业内人士还建议，在有条件的中小学开展科幻教育，用大量科幻内容丰富孩子们对未来的想象力和好奇心，以推动科幻人才的培养。北京大学教授陈少峰说：“这应该是一个科学体验项目，也是一个科幻研学对象。”从创作方面来看，影片主题、导演格局、类型探索有了新的变化。如，影片主题探索呈现了多元化，在“深化现实”与“拓展想象”的张力之间进行创作；导演格局则表现出，新力量导演的游戏思维、现实关怀与老导演的创新；类型探索突出了多元类型共生的生态格局。
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